| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 20 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 84 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
پاورپوینت اهداف اساسی طرح ارزشیابی توصیفی
طرح ارزشیابی توصیفی در عمل در سطح ستادی مداخله ای در هیچ یک از عناصر برنامه ریزی درسی ننموده است.البته این به معنی عدم تغیییر عناصر برنامه درسی مقطع ابتدایی در سال های اجرای طرح ارزشیابی توصیفی نیست.برای نمونه در کتاب های فارسی ،قران و علوم دبستان در سال های اخیر تغییراتی صورت گرفته اما این تغییرات در ارتباط و هماهنگ با طرح ارزشیابی توصیفی نبوده است.در سطح صفی ازطریق طرح ارزشیابی توصیفی مداخله هایی در فعالیت های دو عنصر معلم و دانش آموز صورت گرفته است.اما مجریان طرح ارزشیابی توصیفی همان کتاب درسی(نماینده نظام برنامه درسی در مدرسه ) را به دانش آموزان تعلیم داده اند که غیر مجریان این طرح به سایر دانش آموزان! واقعیت این است که طرح ارزشیابی توصیفی خود را با کتاب های درسی تطبیق داده است.ادعای این مقاله آن است که با در نظر گرفتن اهداف اعلام شده برای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارک رسمی طرح ،مداخله های انجام شده در سطوح ستادی و صفی ناکافی،غیر نظامند وغیرکارکردی بوده است.
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| بازدید ها | 19 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 319 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 318 |
پاورپوینت اندازه گیری وسنجش در علوم تربیتی 318 اسلاید
هدف کلی:
آشنائی با تعریف آزمون ، اندازه گیری وارزشیابی در آموزش وپرورش وروانشناسی وانواع آزمونهای روانی وپرورشی وانواع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی.
باتوجه به این که صفات و ویژگیها دراین علوم کیفی است به جهت اندازه گیری آنهاوتبدیل به داده های کمی به ابزار اندازه گیری نیاز دارد که مهمترین آنها عبارتند از :
آزمون ، مشاهده ، مصاحبه ، پرسشنامه
بطور کلی به دو دسته آزمونهای توانایی وآزمونهای عاطفی تقسیم می شوند.
هر یک از این آزمونها دارای تقسیماتی است که به صورت نمودار نشان داده می شود.
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3601 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 221 |
پاورپوینت اصول و مبانی آموزش و پرورش
| دسته بندی | علوم انسانی |
| بازدید ها | 8 |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 598 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 293 |
پاورپوینت اصول برنامه ریزی آموزشی