دانلود بررسی شبکه های بی سیم Wi-Fi
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 905 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 130 |
پروژه بررسی شبکه های بی سیمWi-Fi
فهرست شکل ها
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ـ فصل اول :
1- 1 نمونهیی از ارتباط نقطه به نقطه با استفاده از نقاط دسترسی مناسب
2-1 مقایسهیی میان بردهای نمونه در کاربردهای مختلف شبکههای بیسیم مبتنی بر پروتکل 802.11b
ـ فصل دوم :
1-2 همبندی فیالبداهه یا IBSS
2-2 همبندی زیرساختار در دوگونه BSS و ESS
3-2 روزنههای پنهان
4-2 زمانبندی RTS/CTS
5-2 تکنیک FHSS
6-2 تغییر فرکانس سیگنال تسهیم شده به شکل شبه تصادفی
7-2 مدار مدولاسیون با استفاده از کدهای بارکر
8-2 سه کانال فرکانسی
9-2 طراحی شبکه سلولی
10-2 گروههای کاری لایه فیزیکی
11-2 گروههای کاری لایه دسترسی به رسانه
12-2 مقایسه مدل مرجعOSI و استاندارد 802.11
13-2 جایگاه 802.11 در مقایسه با سایر پروتکلها
14-2 پدیده چند مسیری
15-2 تخصیص باند فرکانسی در UNII
16-2 فرکانس مرکزی و فواصل فرکانسی در باند UNII
فصل سوم :
1-3 محدودهی عمل کرد استانداردهای امنیتی 802.11
2-3 زیر شَمایی از فرایند Authentication را در این شبکهها
فصل ششم :
1-6 دامنه کاربرد بخشهای مختلف استانداردهای IEEE 802.16
2-6 دامنه کاربرد استاندادرهای 802 . 11
دانلود برنامه نویسی تحت وب با استفاده از نرم افزار HTML
| دسته بندی | برنامه نویسی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 336 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 230 |
برنامه نویسی تحت وب با استفاده از نرم افزار HTML
نوشتن دستورات ساده SELECT
دستور Select سه جزء اصلی SELECT، FROM و WHERE دارد. نگارش پایه آن عبارت است از:
SELECT column – list
FROM table- list
WHERE search – criteria
بخش SELECT ستونهای مورد نظر برای بازیابی را مشخص می کند. عبارت FROM نام جدولی استا که ستونها از آن بازیابی می شوند و عبارت WHERE تعداد سطرهای بازگشتی از پرس وجو را مشخص می کند.
SELECT [ All | DISTINGCT ] [ Top n [PENSEVT ] [ WITH TIEST ]]
Select – list
[ INTO new – table ]
[ FROME table – sources]
[ HERE search – condition ]
[ GROUP – BY [ ALL] group – by – expression [,…n]
[ WITH {CUBE | ROLLUP} ]]
[ HVING search – condition ]
[ ORDER BY {colum – name [ASC | DESC ] } [ ,…n ]
[VOMPUTE { { AVG | COUNT | MAX | MIN | SUM } (expression) }
[,…n] [BY expression [,…n] ]
[ FOR BROWSE ] [OPTION (query – hint [,…n]
دستور SELECT * FROM table – name ابتدایی ترین نوع پرس و جواست. بکارگیری علامت (*) به عنوان colum – list کلیه ستونها جدول را بازیابی می کند درداخل SQL Server این علامت به فهرست ستونهای جدول تبدیل می شود.
برای بازیابی ستونهای مشخص لازم است ستونها با (, ) از یکدیگر جدا شوند اما پس از آخرین ستون نیازی به کاما نیست.
هنگام اجرای پرس و جوی SELECT * ترتیب ستونها مشابه ترتیب آنها در دستور CREATE TABLE است اما وقتی ستونهای خاصی از جدول را انتخاب می کنید این ترتیب نباید مشابه ترتیب ایجاد آن باشد. شما می توانید با تغییر ترتیب ستونها در column – list ترتیب آنها در خروجی پرس و جو را تغییر دهید.
تغییر عنوان ستونها
هنگام نمایش نتایج پرس و جو، عنوان ستونها مشابه اسامی آنها در column – list است اما می توانید جای آنها اسامی خواناتری بکار برد. از طریق بکارگیری اسامی مستعار در عنوان ستونها انتخاب می شود. برای ایجاد اسامی مستعار در عناونی ستونها هر دو نگارش SQL Server , ANSI SQL می روند. دو روش برای این کار وجود دارد.
SELECT colum – name ‘column – heading ‘
FROM table – name
توجه:
اگر نام مستعار بکار رفته دارای فاصله است و یا یکی از کلمات کلیدی SQL server است آن را مابین علائم “ یا [] قرار دهید. به مثال زیر توجه کنید.:
Select Iname As ‘Last Name ‘ , fname As [First Name] FROM employee
مثال زیر یک کلمه کلیدی SQL را به کار می برد:
SELECT ‘Count’ = Count (*)
FROM employee
با دستورات زیر می توانید پرس و جوی خود را بازنویسی کنید:
نگارش SQL Server 2000
SELECT Employee |D= emp – id, Last Name = Lnme, FirsName = Fnma
نگارش AMSI SQL
SELECT emp – id As Employeed , Lname As Last Name, fname As FistName
توجه:
کلمه کلیدی As ضروری نیست. برای مثال دستور زیر اطلاعات مشابه پرس و جو قبل را باز می گرداند:
SELECT emp – id Employeed, Lmame LasName, fame firstName
بکار گیری حروف (Literals)
واژه جدید: برای خوانایی بیشتر خروجی پرس و جو می توانید از لیترها استفاده کنید. یک لیترال رشته ای است مالین علائم ‘ ‘ یا “ “ محصور شده درcolumn- list قرار می گیرد و در خروجی پرس و جو نمایش داده می شود. در نتیجه یک لیبل در ستون مجاور ستون نتایج نمایش داده میشود.
دانلود بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه تبریز قبل از امتحانات و در ایام امتحانات
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 111 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 70 |
بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر دانشگاه تبریز قبل از امتحانات و در ایام امتحانات
|
|
فهرست مطالب |
|
|
عنوان |
|
صفحه |
فصل اول : ادبیات پژوهش
مقدمه ................................... 1
بیان مسئله .............................. 4
اهمیت و ضرورت پژوهش ..................... 6
اهداف پژوهش ............................. 8
فرضیههای پژوهش .......................... 8
تعریف متغیرها ........................... 9
فصل دوم : پایههای نظری و پیشنة تحقیق
مقدمه ................................... 11
اضطراب .................................. 11
علائم اضطراب ............................. 19
بیماریهای که در اثر اضطراب ایجاد می شوند. 20
رویکردهای نظری به اضطراب ................ 24
اضطراب امتحان ........................... 32
پیشینه تحقیقات .......................... 39
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه ................................... 45
|
عنوان |
|
صفحه |
جامعه آماری ............................. 45
نمونه آماری ............................. 45
شیوه اجرای تحقیق ....................... 49
روشهای آماری ............................ 49
فصل چهارم : یافتههای پژوهشی
مقدمه ................................... 51
یافتههای توصیفی ......................... 52
یافتههای استنباطی ....................... 55
فصل پنجم : بحث و نتیجهگیری
مقدمه ................................... 57
بحث و نتیجهگیری ......................... 57
پیشنهادهای کاربردی ...................... 60
پیشنهادهای پژوهشی ....................... 61
محدودیتهای پژوهش ........................ 62
منابع و ضمائم ........................... 63
دانلود بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران (شهرستانهای تنکابن و چالوس)
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 9561 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 257 |
بررسی و شناخت نیازهای آموزشی – ترویجی کیویکاران استان مازندران ( شهرستانهای تنکابن و چالوس )
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده.............................................. 1
فصل اول: طرح تحقیق
1-1- مقدمه.......................................... 4
1-2- تعریف مسأله.................................... 6
1-3- اهمیت موضوع.................................... 9
1-4- دلایل انتخاب موضوع.............................. 13
1-5- اهداف تحقیق.................................... 15
1-5-1- هدف کلی ..................................... 15
1-5-2- اهداف اختصاصی................................ 15
1-6- محدوده های تحقیق............................... 15
1-6-1- محدوده موضوعی................................ 15
1-6-2- محدوده مکانی ................................ 16
1-6-2-1- سیمای کلی استان مازندران................... 16
1-6-2-2- سیمای کلی شهرستان تنکابن .................. 17
1-6-2-3- سیمای کلی شهرستان چالوس.................... 19
1-6-3- محدوده زمانی................................. 20
1-7- محدودیتهای تحقیق............................... 20
1-8- تعاریف عملیاتی................................. 21
فصل دوم: مرور ادبیات و مبانی نظری تحقیق
2-1- بخش اول: تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی......... 23
2-1-1- مقدمه........................................ 23
|
2-1-2- مفهوم نیاز................................... 23
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2-1-2-1- ویژگیهای نیازهای انسانی.................... 24
2-1-2-2- طبقه بندی نیازها........................... 25
2-1-3- مفهوم آموزش.................................. 26
2-1-3-1- طبقه بندی نظامهای آموزشی................... 27
2-1-3-2- نقش نظامهای آموزشی ........................ 28
2-1-3-3- اصول آموزش................................. 29
2-1-3-4- مزایا و فواید آموزش........................ 30
2-1-4- تعاریف مختلف ترویج کشاورزی................... 30
2-1-4-1- اهداف آموزش ترویجی......................... 31
2-1-4-2- اصول آموزش ترویجی.......................... 31
2-1-4-3- اهمیت و ویژگیهای آموزش ترویج کشاورزی....... 32
2-1-5- مفهوم نیاز آموزشی- ترویجی.................... 33
2-1-5-1- انواع نیاز آموزشی.......................... 34
2-1-5-2- اولویت بندی نیازهای آموزشی................. 35
2-1-6- نیاز سنجی.................................... 37
2-1-6-1- تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی.............. 38
2-1-6-2- ضرورت و مزایای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی 39
2-1-6-3- قلمرو نیازسنجی در برنامه های آموزشی - ترویجی 40
2-1-6-4- اصول و نکات مهم در تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی 40
2-1-6-5- اهداف تعیین نیازهای آموزشی................. 42
2-1-6-6- ویژگیهای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی..... 42
2-1-6-7- عوامل مؤثر در تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی 43
2-1-6-8- مراحل تعیین نیازهای آموزشی................. 45
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2-1-6-9- روشهای تعیین نیازهای آموزشی - ترویجی....... 45
2-2- بخش دوم: کیوی فروت............................. 51
2-2-1- مقدمه........................................ 52
2-2-2- مبدأ و تاریخچه کیوی در جهان.................. 53
2-2-3- تولید جهانی کیوی............................. 54
2-2-4- صادرات جهانی کیوی............................ 57
2-2-5- سابقه و موقعیت کیوی در ایران................. 59
2-2-6- تولید کیوی در ایران.......................... 61
2-2-7- صادرات کیوی در ایران......................... 66
2-2-8- مشخصات گیاه شناسی کیوی....................... 67
2-2-8-1- تعداد کروموزومها .......................... 68
2-2-8-2- ریشه ها ................................... 68
2-2-8-3- ساقه ها و شاخه ها.......................... 69
2-2-8-4- برگها ..................................... 70
2-2-8-5- جوانه ها................................... 70
2-2-8-6- گلها....................................... 73
2-2-8-7- میوه و بذر................................. 78
2-2-9- واریته های معروف کیوی........................ 79
2-2-9-1- واریته های ماده ........................... 79
2-2-9-2- واریته های نر.............................. 80
2-2-10- آب و هوا و شرایط اقلیمی مورد نیاز کیوی...... 81
2-2-10-1- بارندگی .................................. 81
2-2-10-2- نور خورشید................................ 81
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2-2-10-3- نیاز سرمایی .............................. 82
2-2-10-4- خاک ...................................... 82
2-2-11- روشهای مختلف تکثیر کیوی..................... 83
2-2-11-1- ازدیاد از طریق بذر........................ 83
2-2-11-2- ازدیاد از طریق قلمه....................... 84
2-2-11-3- ازدیاد از طریق پیوند...................... 84
2-2-11-4- ازدیاد از طریق کشت بافت................... 85
2-2-12- عملیات احداث باغ کیوی....................... 85
2-2-12-1- شرایط احداث باغ........................... 85
2-2-12-2- باد شکن .................................. 86
2-2-12-3- داربست و انواع آن......................... 87
2-2-13- عملیات کاشت کیوی............................ 90
2-2-13-1- آماده سازی خاک ........................... 90
2-2-13-2- کود دهی .................................. 90
2-2-13-3- طراحی کاشت درختان کیوی فروت .............. 91
2-2-13-4- انتقال نهالها به زمین اصلی................ 91
2-2-13-5- زمان انتقال نهالها ....................... 91
2-2-13-6- فواصل کاشت ............................... 92
2-2-14- عملیات داشت کیوی............................ 92
2-2-14-1- هدایت و مراقبت از نهالها.................. 92
2-2-14-2- آبیاری ................................... 92
2-2-14-3- هرس....................................... 93
2-2-14-4- تغذیه گیاه................................ 95
فهرست مطالب
عنوان صفحه
2-2-14-5- مبارزه با علفهای هرز..................... 96
2-2-15- آفات و بیماریهای مهم کیوی و خسارات ناشی از عوامل طبیعی................................................... 96
2-2-15-1- آفات ......................................... 96
2-2-15-2- بیماریها ..................................... 98
2-2-15-3- خسارات ناشی از عوامل طبیعی.................... 100
2-2-16- عملیات برداشت و انبار داری کیوی................. 100
2-2-16-1- برداشت کیوی................................... 100
2-2-16-2- انبارداری کیوی................................ 101
2-2-17- ارزش غذایی و فرآورده های کیوی................... 102
2-2-17-1- ارزش غذایی کیوی فروت.......................... 102
2-2-17-2- فرآورده های کیوی فروت......................... 104
2-2-18- محاسبه اقتصادی برای احداث یک باغ کیوی........... 104
2-3- بخش سوم: ضرورت شناسایی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران 107
2-3-1- کیویکاران ....................................... 107
2-3-2- لزوم اهمیت آموزش کیویکاران....................... 108
2-3-3- ضرورت شناسایی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران. 108
2-4- بخش چهارم: مروری بر سوابق و مطالعات انجام یافته در زمینه تحقیق 110
2-4-1- مطالعات تحقیقاتی انجام گرفته در جهان............. 110
2-4-2- مطالعات تحقیقاتی انجام گرفته در ایران............ 112
فصل سوم: روش تحقیق
3-1- مقدمه.............................................. 122
3-2- نوع و روش تحقیق.................................... 122
3-3- جامعه آماری........................................ 122
3-4- جمعیت مورد مطالعه.................................. 123
فهرست مطالب
عنوان صفحه
3-5- تعیین حجم نمونه.................................... 123
3-6- روش نمونه گیری .................................... 124
3-7- روش جمع آوری اطلاعات................................ 124
3-8- ابزار جمع آوری اطلاعات.............................. 124
3-9- روایی.............................................. 125
3-10- اعتبار علمی....................................... 125
3-11- ضریب آلفای کرنباخ................................. 126
3-12- متغیرهای تحقیق.................................... 126
3-13- فرضیات تحقیق...................................... 127
3-14- روشهای تجزیه و تحلیل آماری........................ 131
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات
4-1- مقدمه.............................................. 135
4-2- آمار توصیفی........................................ 135
4-2-1- بخش اول: ویژگیهای فردی، اقتصادی و فعالیتهای باغداری 136
4-2-2- بخش دوم: نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران....... 147
4-2-3- بخش سوم: عوامل مؤثر بر نیازهای آموزشی............ 192
4-2-4- بخش جهارم: استفاده از کانالهای ارتباطی آموزشی - ترویجی 195
4-3- آمار استنباطی...................................... 203
4-3-1- نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن............... 203
4-3-2- نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس................ 208
4-3-3- آزمون من وایت نی................................. 209
4-3-4- معادله خط رگرسیون چند متغیره در ارتباط با تأثیر متغیرهای مستقل بر میزان نیازهای
آموزشی- ترویجی کیویکاران................................ 212
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل پنجم: خلاصه ، نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- خلاصه .............................................. 219
5-2- نتیجه گیری......................................... 221
5-2-1- نتایج حاصل از یافته های توصیفی................... 221
5-2-2- نتایج حاصل از یافته های تحلیلی................... 225
5-2-2-1- نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن............. 225
5-2-2-2- نتایج حاصل از تأثیر فردی متغیرهای مستقل برمتغیر وابسته 229
5-2-2-3- نتایج حاصل از تاثیر جمعی متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته 230
5-3- پیشنهادات.......................................... 231
5-4- عناوین پیشنهادی جهت تحقیقات آتی.................... 233
فهرست منابع ............................................ 234
پیوست ها
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (1-1): تولید محصول کیوی در سنوات مختلف و بر حسب تن در هکتار................................................... 8
جدول (2-1): ده کشور تولید کننده عمده کیوی در جهان... 55
جدول (2-2): مقدار و ارزش صادرات کیوی توسط ده کشور عمده صادرکننده در طی سالهای
2000-1998.......................................... 58
جدول (2-3): آمار دهساله کیوی به تفکیک استان......... 62
جدول (2-4): نتایج تفصیلی سرشماری عمومی کشاورزی 1382- استان مازندران........................................... 65
جدول (2-5): ارزش غذایی کیوی در هر 100گرم از آن..... 103
جدول (2-6): سرمایه گذاری اولیه احداث یک باغ یک هکتاری کیوی تا قبل از مرحله باروری................................ 106
جدول (2-7): خلاصه تحقیقات انجام گرفته در باب نیازهای آموزشی- ترویجی............................................. 116
جدول (3-1): تعیین حجم نمونه بر اساس شهرستانهای مورد مطالعه 123
جدول (3-2): بررسی آمار مورد استفاده برای هر یک از فرضیه های تحقیق................................................... 133
جدول (4-1): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سن 136
جدول (4-2): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس تعداد افراد تحت تکفل........................................... 137
جدول (4-3): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سطح تحصیلات................................................... 138
جدول (4-4): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس شغل اصلی 139
جدول (4-5): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس سابقه کیویکاری .......................................... 140
جدول (4-6): توزیع فراوانی سطح زیر کشت محصول کیوی افراد مورد مطالعه............................................. 141
جدول (4-7): توزیع فراوانی عملکرد سالیانه محصول کیوی افراد مورد مطالعه............................................. 142
جدول (4-8): توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر اساس میزان درآمد سالانه از شغل کیویکاری.............................. 143
جدول (4-9): توزیع فراوانی نوع مالکیت افراد مورد مطالعه در خصوص کشت کیوی........................................... 145
جدول (4-10): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران در خصوص دسترسی به مناطق شهری......................................... 146
جدول (4-11): توزیع فراوانی دفعات شرکت افراد مورد مطالعه در دوره های آموزشی......................................... 147
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (4-12): توزیع فراوانی دلایل عدم شرکت برخی از افراد مورد مطالعه در دوره های
آموزشی – ترویجی................................... 148
جدول (4-13): توزیع فراوانی برگزاری دوره های آموزشی کیویکاری از سال 1384 به بعد.................................... 149
جدول (4-14): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص مجموعه عوامل محیطی...................................... 150
جدول (4-15): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با انواع بادشکنهای مورد استفاده در باغات کیوی 151
جدول (4-16): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت بادشکنهای سازگار با منطقه............... 152
جدول (4-17): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از انواع داربستهای مورد استفاده در باغهای کیوی 153
جدول (4-18): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه نصب صحیح داربست ............... 154
جدول (4-19): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از طریقه صحیح هدایت شاخه ها بر روی سیم های داربست 155
جدول (4-20): اولویت بندی نیازهای آموزشی- ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات احداث باغ کیوی......................... 156
جدول (4-21): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت
واریته های مختلف کیوی.............................. 157
جدول (4-22): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت ارقام سازگار با منطقه................... 158
جدول (4-23): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت زمان مناسب برای تولید نهال کیوی......... 159
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (4-24): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت مکانهای مناسب جهت تهیه نهال کیوی........ 160
جدول (4-25): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه آماده کردن زمین جهت کاشت نهال کیوی 161
جدول (4-26): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از زمان کاشت نهالها..................... 162
جدول (4-27): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با طریقه صحیح کاشت نهالها.............. 163
جدول (4-28): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات کاشت کیوی........................................ 164
جدول (4-29): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص روشهای نگهداری و حفاظت از نهالهای کشت شده..... 165
جدول (4-30): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نحوه, زمان و سیستم آبیاری مناسب..... 166
جدول (4-31): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با روشهای مبارزه و کنترل صحیح علفهای هرز 167
جدول (4-32): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص دانش لازم در
زمینه های چگونگی و زمان مناسب هرس.................. 168
جدول (4-33): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با انواع کودهای مورد نیاز کیوی و نحوه استفاده از آنها............................................... 169
جدول (4-34): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت بیماریهای رایج در درختان کیوی........... 170
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (4-35): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از نحوه مبارزه با بیماریهای کیوی........ 171
جدول (4-36): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی باعلائم بیماری در درختان کیوی........... 172
جدول (4-37): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت عوامل مؤثر در گسترش بیماری.............. 173
جدول (4-38): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت آفات رایج در درختان کیوی................ 174
جدول (4-39): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از نحوه مبارزه با آفات کیوی............. 175
جدول (4-40): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات داشت کیوی........................................ 176
جدول (4-41): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از زمان مناسب برداشت کیوی............... 177
جدول (4-42): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت روشهای عمده برداشت محصول کیوی........... 178
جدول (4-43): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از عملیات و نحوه برداشت محصول کیوی...... 179
جدول (4-44): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با وسایل و ادوات برداشت کیوی........... 180
جدول (4-45): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با راههای جلوگیری از هدر رفتن محصول کیوی 181
جدول (4-46): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات برداشت کیوی...................................... 182
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (4-47): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آگاهی از رعایت اصول صحیح و مناسب انبارداری.... 183
جدول (4-48): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص شناخت آفات و بیماریهای انبارداری.............. 184
جدول (4-49): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با چگونگی تمیز کردن و درجه بندی محصول.. 185
جدول (4-50): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با نکات ضروری در هنگام انبارداری....... 186
جدول (4-51): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با زمان مناسب عرضه محصول............... 187
جدول (4-52): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با استاندارد کردن و درجه بندی کردن محصول 188
جدول (4-53): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص آشنایی با
حمل و نقل مناسب کیوی............................... 189
جدول (4-54): اولویت بندی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در خصوص عملیات انبارداری کیوی................................... 190
جدول (4-55): توزیع فراوانی نیازهای آموزشی - ترویجی کیویکاران در مراحل احداث باغ، کاشت، داشت، برداشت و انبارداری.... 191
جدول (4-56): اولویت بندی تأثیر روشهای آموزشی- ترویجی در کاهش یا رفع نیازهای آموزشی کیویکاران................................ 192
جدول (4-57): اولویت بندی تأثیر عوامل اجتماعی در کاهش یا رفع نیازهای آموزشی کیویکاران........................... 193
جدول (4-58): اولویت بندی تأثیر عوامل اقتصادی در کاهش یا رفع نیازهای آموزشی کیویکاران........................... 194
جدول (4-59): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص تماس با کارکنان جهاد کشاورزی....................... 195
جدول (4-60): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص تماس با مروجان..................................... 196
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (4-61): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از کلاسهای آموزشی - ترویجی.................. 197
جدول (4-62): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از نشریات و مجلات آموزشی - ترویجی........... 198
جدول (4-63): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص مشاهده فعالیت سایر کیویکاران................................... 199
جدول (4-64): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از برنامه های
آموزشی- ترویجی رادیو............................... 200
جدول (4-65): توزیع فراوانی نظرات کیویکاران مورد مطالعه در خصوص استفاده از برنامه های
آموزشی- ترویجی تلویزیون............................ 201
جدول (4-66): اولویت بندی میزان استفاده از کانالهای ارتباطی آموزشی - ترویجی در خصوص کشت کیوی.......................... 202
جدول (4-67): خلاصه نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن در مورد فرضیه های تحقیق.................................... 207
جدول (4-68): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر نوع شغل اصلی 208
جدول (4-69): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر نوع مالکیت باغ کیوی............................................... 208
جدول (4-70): نتایج حاصل از آزمون من وایت نی در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر جنسیت........ 209
جدول (4-71): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر وضعیت تأهل 210
جدول (4-72): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر استفاده یا عدم استفاده از تسهیلات حمایتی........................... 210
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول (4-73): نتایج حاصل از آزمون کروسکال والیس در خصوص اختلاف میانگین میزان نیازهای آموزشی کیویکاران از نظر عضویت یا عدم عضویت در تعاونی.......................................... 211
جدول (4-74): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام اول................................................ 213
جدول (4-75): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام دوم................................................ 213
جدول (4-76): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام سوم................................................ 214
جدول (4-77): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام چهارم.............................................. 215
جدول (4-78): ضرایب متغیرهای وارد شده بر معادله رگرسیون در گام پنجم............................................... 216
جدول (4-79): خلاصه مراحل مختلف متغیرهای مستقل بر میزان نیازهای آموزشی- ترویجی..................................... 217
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
نمودار (2-1): مفهوم نیاز آموزشی..................... 34
نمودار (2-2): فرآیند تعیین اولویت نیازهای آموزشی فراگیران و تبدیل آنها به برنامه های آموزشی.................... 37
فهرست اشکال
عنوان صفحه
شکل (2-1): نمایی از باغ کیوی........................ 51
شکل (2-2): پرنده کیوی............................... 52
شکل (2-3): روش بستن ساقه جوان کیوی به قیم برای ایجاد تنه ای مستقیم............................................. 69
شکل (2-4): مرحله جوانه شکفتن درکیوی ................ 71
شکل (2-5): نمایان شدن کامل برگها.................... 72
شکل (2-6): باز شدن کامل خوشه برگها و نمایان شدن غنچه های گل روی شاخساره در رقم هایوارد .......................................... 72
شکل (2-7): باز شدن کامل خوشه برگها و نمایان شدن غنچه های گل در رقم نر توموری...................................... 72
شکل (2-8): گل نر کیوی .............................. 74
شکل (2-9): مقایسه اندازه گلهای نر و ماده کیوی....... 74
شکل (2-10): گل ماده کیوی............................ 75
شکل (2-11): کندوها در مکانهایی از باغ کیوی گذاشته می شوند که آفتاب صبحگاهی بر آنها بتابد........................ 76
شکل (2-12): نمایی از گرده افشانی گل ماده کیوی رقم هایوارد 76
شکل (2-13): برش عرضی میوه کیوی ..................... 78
شکل (2-14): بستن شاخساره های یکساله گلدهنده به سیم های داربست به منظور افزایش درصد گلدهی........................................ 88
شکل (2-15): باغ کیوی قبل از انجام هرس زمستانه....... 94
شکل (2-16): باغ کیوی بعد از انجام هرس زمستانه....... 94
فهرست نقشه ها
عنوان صفحه
نقشه (1-1): استان مازندران به تفکیک شهرستان در سال 1375 16
نقشه (1-2): شهرستان تنکابن به تفکیک بخش و دهستان در سال 1375 18
تقشه (1-3): شهرستان نوشهر به تفکیک بخش و دهستان در سال 1375 19